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                华侨学府声Ψ教讫于四海 百年暨南大学再绘创新蓝图

                2019年09月24日 11:08    来源:羊城晚报

                  华侨学府声教讫于四海 百年暨南再绘创新蓝图

                  对暨南大学香港籍学生陈童来说,2018年10月24日,是一个特别的□ 日子。

                  那天下午,习近平总书记来到暨南大学视察,她有幸见到了总书记。陈童回忆说,总书记亲切地◆询问了我和同学们学成后有什么打算,并勉励我们一起为粤港澳大湾◣区建设做贡献。

                  这是总书记的嘱托,也是这名香港女孩的梦想。从小梦想着到内地读书,今年成为暨南大学的优秀毕业生,最终陈童¤决定留在广州实习……

                  作为国内第一所由国家创办的华侨学府,暨南大学已经培养了千千万万像陈童这样优秀的港澳台侨同学。

                  “有海水的地方就有暨南人『→。”暨南大学党委书记林如鹏说,“每一个暨南♀学子都是传播中华优秀文化的火种,他们就像一条天然的纽带,将中华优秀传统文化传播到五湖四海。”

                  羊城晚报▼记者Ψ 张璐瑶

                  通讯员 麦尚文 苏运生

                图为9月2日,暨南大学〖举行隆重的升国旗仪式,暨大学子们与国旗同【框,向祖←国表白 羊城晚报█记者 周巍/摄
                图为9月2日,暨南大学举行隆重的升国旗仪式,暨大学子们与国旗同框,向祖国表白 羊城晚报记者 周巍/摄

                  【总书记来到这里】

                  总书记勉励学生 主动投身 大湾区建设

                  2018年10月24日下午,习近平总书记来到暨南大学视察,给暨大全体☆师生留下了终生难以忘怀的印象。

                  暨南大学党委书记林如鹏当时全程陪同,并向总书记介绍了暨南大学的ぷ发展历史和办学情况。“总书记认↓真了解了学校的办学历史以及华侨华人研究、华文教育、港澳台侨人才培养、服务粤港澳大湾区与‘一带一路’建设等情∞况,特别对学校的华√文教材推广,三类学生‘分类培养、同向融合’的育人模式ω ,多学科办学实力等给予充分肯定。”林∴如鹏回忆说。

                  在暨南大学◤的第一站,总书记就来到了校史馆。这里记录了暨南※大学“三次停办、五度播迁”的110多年办学史。

                  1906年,暨南大学的前身暨南学堂于南京初创,“文革”期间曾被迫解散,1978年,暨南大学在↑广州复办,时任广东省委第二书记的习仲勋为暨南大学复办事宜】给予了大力支持与无限关怀。

                  在暨南大学的第〗二站,总书记来到了图书馆内的世界华侨华人」文献馆,察看馆藏文献和实物。当时,来自香港的暨南大学学生孔祥灏正在馆内学习,他一∑ 抬头惊喜地发现了习近平总书记。很快,周边的20多名同学聚在了△一起,一一与总书记握手。

                  林如鹏回忆,现场几十名同学,总书记还一一◎询问他们来自哪里、在这里学习生活情况、学成后准备去哪里△工作。有的同学①说:“我准备在大湾区工作,因为这里机会更多。”有的同@学说:“我准备在珠三角工作。”听到同学们的回答,总书记表示赞许。

                  “这◥些同学有来自内地的、香港的、澳门的、台湾的,还有很多来自海外的华人华侨同学。总书记勉励同◣学们一定要好好学习、早日成才,将来为社会做出贡献,把中华优秀传统文化传播到五湖四海,特别要主动地融入粤港澳大湾区建设中去。”林如鹏回忆说。

                  林如鹏告诉记者◣,总书记的殷殷嘱托让他时常倍感振奋。总书记指出,我国有5000多万海外侨胞,这是我国发展的一个≡独特优势。改革开放有海外侨胞的一份功劳。他希望,暨南大学认真贯彻全国教↘育大会精√神,坚持自己的办学特色,把学校办得更好,为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造〇更好条件。

                  【前世今生】

                  三次停办、五度播迁 暨大与国家始终命运相连

                  “东渐于海,西被于流沙,朔南暨,声教讫于四海。”《尚书·禹贡》中的这句话,正是“暨南”二字№的由来。这句话的意思是:“中华民族优▃良的道德风尚和文化教育,辐射、传播到五洲四海。”

                  百年暨南,始于1906年。110余年来,暨南大学的命运始终与国家、民族的命运紧密相连,历经“三次停办、五度播迁”,共培养了30余万名〗海内外学子,“声教讫于四海”,俊彦遍于五洲,成长为一所蜚声海内外的“侨校”、“名校”。

                  弦歌不辍 困境中坚守一方课♀桌

                  1906年,暨南大学的前身暨南学堂于南京设立,这是我国】历史上由国家创办的第一所华侨子弟学校。

                  暨南学堂初创消息传至南洋,华侨奔走相告,当地中华会馆积极选送优秀学◎子回祖国求学。

                  1911年,辛亥革命爆发后,暨南学堂停办。1918年,在北洋政府教育部的支持下,黄炎培等积极奔走筹划,暨南学校∮得以复校。此时的暨@南,注重商业、师范职业教育,增加女子教育部,在华侨民众中声誉日隆。

                  1927年,国立暨南学校逐步升格成为综合性的华侨◤大学,称国立暨南大学,是当时成立较早、为数较少的著名国立大学之一。设←有商学院、文学院、理学院、教育学院、法学院等,并设立了国内较早专门研究东南亚问题和◣华侨教育的著名机构——南洋文化教育事业部。

                  1932年“一·二八”事变后,暨南大学不得不一分为三,在上海、苏州和广州艰难办学,开始了艰难的迁徙之路。无论在怎样的困╱境中,暨南人总是紧紧守住那一方课桌。

                  1937年,上海“八一三”事变后,暨大搬进上海租界继续生存,在“孤岛”时期苦苦支撑四年,并留下了著名的东←方的“最后一课”。1941年底太平洋战争爆发,学校又不得已南下迁至闽北→建阳坚持办学。1946年,复迁上海,在纷乱复杂的环境中继续办学。

                  1949年8月,暨南大学合并于复旦大学、交通大学、南京大学、浙江大学等高校。

                  新中国成立●后,党和政府十分重视华侨教育事业,国内高等教育日渐勃兴,华侨子弟纷纷回国求学,暨南大学迎¤来了第二次重建。

                  1958年,暨南大学在广州重建,时任中共广东省↙委第一书记陶铸兼任暨大校长。此后近10年,暨大发展迅速,成为一所初具规模的综合性大学。至1965年秋季,暨南♀大学在校学生达2927人,其中华侨、港澳学生2201人,占75.02%。

                  迈向一流 抓∏住机遇实现跨越发展

                  1978年,复办后的暨南大学进入一个崭新的发展阶段。此时,暨大的目标是:“要办成一所文、理、医多科性综合▲大学◥。”

                  步入20世纪90年代,我国高等教育呈现出前所未有的快速『发展势头。暨大抓住机遇,加速学科整合和扩张步伐,积极引进优秀人才,完善教学科研∮机制,形成了激励创新的制度体系。

                  1996年,暨南大学成为国家“211工程”重点建设大学,确立“侨校+名校”的战々略目标,实现了跨越式发展,在国内外∞的影响力、美誉度日益提高,逐步跃居知名大学行列。

                  新世纪以来,特别是党←的十八大以来,暨南大学卐迎来了黄金发展时期。

                  2011年,国务院侨办、教育部、广东省签约共建暨南大学;2019年8月,中央统战部、教育部、广东省人民政府发文决定共同建⊙设暨南大学。

                  2014年9月,历经八年建成的新校区投入使用,办学空╱间极大拓展;2015年,暨南大学进入广东省高水平大学建设行列,综合实力明显跃升;2017年,暨南大学入选国家“双一流”建设高校。

                  数据显示,截至目前,暨大共有8个学科⌒进入ESI全球前1%,数量位居广东省第三位。2018年以来,暨大新增9个博士一级学科学位点、6个硕士一级学科学位点,学位点布局进☆一步完善。

                  “接下来,我们希望能对暨大∩的几个校区实施总体提升,增加高水平学科的建设力度,彰显学校办∑ 学特色,推动学校整体进入一流大学建设行列。”暨南大学党委书记林如鹏说。

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